תחומי טיפול

• הבעת והבנת שפה
• היגוי ומובנות דיבור
• מיומנויות משחק ותקשורת חברתית
• מוכנות לכיתה א'
• מיומנויות קריאה וכתיבה

הטיפול נעשה תוך שימוש באמצעים שונים (משחקי קופסה, משחקי דמיון, יצירה, סיפורים) באופן חוויתי, דינאמי ומהנה המשלב את מטרות הטיפול של ילדכם בתוך הקשרים יום יומיים משמעותיים המחוברים לעולמו הפנימי.

מיומנויות שפה ותקשורת מתפתחות בחיים עצמם, בארוחת הערב, בנסיעה באוטו ובזמן המקלחת. לכן, התהליך הטיפול כולל הדרכת הורים בה ניתנים כלים פשוטים ויישומיים עבורכם כדי להמשיך ולקדם את התהליך בבית.

אם אתם מרגישים שקיים פער באוצר המילים של ילדכם לעומת בני גילו, אם הדיבור שלו אינו מובן לאנשים מחוץ למשפחה הגרעינית, אם הוא נוטה להתבלבל הרבה בבניית משפטים, ממעט ליצור קשר עין או יוזם מעט תקשורת, או אם הגננת/המורה המליצה על בדיקה – אנחנו כאן כדי לסייע.

• מוטוריקה עדינה
• גרפו מוטוריקה (כתיבה וציור)
• מוטוריקה גסה
• תפקודי קשב (תכנון והתארגנות, התמדה, הפחתת אימפולסיביות)
• ויסות חושי
• מיומנויות חברתיות

בטיפול ניצור סביבה משחקית ומאתגרת אשר משלבת תנועה, תחושה, יצירה ומשחק דרך תחומי העניין וגורמי ההנעה של ילדכם.

המטרה שלנו היא לראות את השינוי קורה בשטח: בעצמאות בבית, בהתארגנות בבוקר, במשחק בהפסקה בחצר ובהשתלבות בגן ובבית הספר. אתם ההורים שותפים מלאים לדרך כבר משלב קביעת המטרות, ובמסגרת הדרכת ההורים תקבלו אסטרטגיות פשוטות לשילוב הכלים בשגרה המשפחתית.

אם אתם מבחינים שהילד/ה חווה תסכול מתמשך במטלות יומיומיות, נמנע/ת מפעילויות ציור או כתיבה, מתקשה להתרכז, מגיב/ה בעוצמה לגירויים סביבתיים (כמו רעש או בגדים מסוימים), או אם קיבלתם המלצה מהגננת או המורה – אתם מוזמנים לפנות אלינו.

• הקבוצה מזמנת אינטראקציות טבעיות בזמן אמת עם קבוצת השווים.
• הקבוצה היא סביבה אינטימית ומכילה אשר מעודדת את הילדים להביע, להשתתף ולמצוא את מקומם בה.
• במסגרת הקבוצה ניתן לנתח סיטואציה חברתית, לתת פרשנות הולמת ולפתור בעיות "כאן ועכשיו".
• הקבוצה מאפשרת לקדם את המטרות האישיות של כל ילד/ה בה ולתרגל את המיומנויות הנרכשות.

• גמישות מחשבתית וחברתית, היכולת לנהל משא ומתן ולהתפשר, לקבל דעה אחרת ולשנות תכניות כדי להמשיך ליהנות יחד.
• איך להצטרף למשחק באופן מותאם ואיך ליזום ולהוביל משחק.
• איך "לקרוא את השטח", פענוח שפת גוף והבעות פנים, הבנת חוקים לא כתובים.
• פתרון סיטואציות חברתיות.
• חיזוק דימוי עצמי חברתי ויצירת חוויות הצלחה חברתיות.

• קבוצות קטנות, לרוב 4-6 ילדים.
• את הקבוצה מנחים שני מטפלים מוסמכים (קלינאית תקשורת ו/או מרפאה בעיסוק) בעלי ניסיון בהנחיית קבוצות.
• מספר מפגשים קבוע מראש.
• שיחות הורים תקופתיות ועדכון שוטף על הנעשה בקבוצה.
• הקבוצות נבנות תוך התייחסות לגילאי המשתתפים.
• לפני תחילת הקבוצה מתקיים מפגש היכרות פרטני לכל ילד/ה, על מנת לוודא התאמה לקבוצה הנכונה עבורו/ה.

• מיומנויות יסוד: מוטוריקה עדינה וגרפו מוטוריקה, יכולת התארגנות במרחב ועם ציוד.
• מיומנויות מקדמות קריאה וכתיבה: זיהוי צליל פותח וסוגר במילה, חריזה ופירוק והרכבה של מילים.
• מוכנות רגשית וחברתית: חיזוק הביטחון העצמי, התמודדות עם אתגרים והשתלבות בקבוצת השווים.
• מיומנויות למידה: הקשבה להוראות, ריכוז לאורך זמן ועבודה עצמאית לצד עבודה קבוצתית.

הקבוצה מיועדת לילדי גן חובה העולים לכיתה א', שזקוקים למענה רחב ומקיף מעבר לתרגול הבסיסי של אותיות ומספרים.
היא מתאימה לילדים שזקוקים לחיזוק הביטחון העצמי שלהם לקראת המעבר ולתמיכה מקצועית ומשולבת של קלינאית תקשורת ומרפאה בעיסוק הן בהיבטים השפתיים, התקשורתיים והחברתיים, והן בהיבטים המוטוריים, התחושתיים והארגוניים.

• שאלוני רקע: טרם האבחון תתבקשו למלא שאלון הורים, וכן יישלח שאלון לגננת או למורה, כדי לקבל תמונה מלאה גם מהמסגרת החינוכית.
• מפגש אבחוני עם הילד/ה: מפגש חווייתי המותאם לצרכיו של הילד.
• שיחת סיכום עם ההורים: מפגש שבו נעבור יחד על האבחון, נענה על השאלות שלכם ונגדיר את תוכנית ההמשך.
• דו"ח אבחון מפורט: דו"ח מקצועי וכתוב המרכז את ממצאי האבחון וההמלצות.

• אבחון ריפוי בעיסוק: הערכת התפקוד בתחומי המוטוריקה (העדינה והגסה), תפקודי הקשב, הוויסות החושי והעצמאות ביום יום.
• אבחון קלינאית תקשורת: הערכה מקיפה של תחומי השפה (הבעה והבנה), התקשורת, המשחק וההיגוי.